Mary Whiton Calkins foi unha psicóloga estadounidense que converteuse na primeira muller da Asociación de Psicolóxicos Americanos. Mentres ela obtivo un título de doutorado en psicología por parte de Harvard, a universidade non quixo adxudicalo porque era unha muller. Malia isto, converteuse nunha figura influente no desenvolvemento da psicoloxía precoz e ensinou a moitos estudantes a través da súa posición no Wellesley College.
Mellor traballo coñecido
- Auto-psicoloxía
- Inventando a técnica asociada con pares
- Primeira muller do presidente da APA
Cronoloxía dos eventos
- Nacido o 30 de marzo de 1863 en Hartford, Connecticut.
- 1884 - Licenciado en Smith College.
- 1887 - Comezou a ensinar grego no Wellesley College.
- 1890 - Comezou as clases de Harvard impartidas por William James e Josiah Royce.
- 1892 - Admitido a Harvard como "invitado".
- 1895 - Presentou tese a facultade de Harvard, pero foi negado.
- 1927 - Retirada do Wellesley College.
- Morto o 26 de febreiro de 1930 de cancro.
Primeiros anos
Mary Whiton Calkins comezou a Smith College en 1882 como segundo alumno. A morte de 1883 da súa irmá levou a un descanso durante un ano da escola, aínda que seguiu estudando clases particulares. Calkins regresou a Smith College en 1884 e graduouse cunha concentración en clásicos e filosofía.
En busca da psicoloxía:
Logo de graduarse no Smith College, Mary Whiton Calkins foi contratada para ensinar ao grego no Wellesley College.
Ela estivo ensinando durante tres anos cando foi ofrecida que lle ofreceu unha posición docente na nova área da psicoloxía.
Para ensinar en psicoloxía, necesitaba estudar o tema durante polo menos un ano. A dificultade con isto foi que había poucos programas de psicoloxía dispoñibles no momento, e menos aínda que aceptasen ás mulleres candidatas.
Inicialmente considerou estudar no estranxeiro pero abandonou esa idea. A distancia e a falta dun laboratorio de psicoloxía disuadírona de asistir a programas en Yale e na Universidade de Michigan.
Despois de ser invitado por William James para asistir a algunhas das súas conferencias en Harvard, Calkins pediu formalmente que se deixase sentir en estas conferencias. Inicialmente foi rexeitada pola administración de Harvard, pero tanto o seu pai como o presidente de Wellesley College escribiron a Harvard no seu nome.
A solicitude foi aprobada en 1890, aínda que os rexistros universitarios sinalaron que "ao aceptar este privilexio a señorita Calkins non se converteu nun estudante da universidade titulado" (Furumoto, 1980). Mentres estivo en Harvard, asistiu a conferencias impartidas por William James e Josiah Royce e estudou psicoloxía experimental co Dr. Edmund Sanford da Clark University.
Aínda interesado en seguir os seus estudos de psicoloxía, Calkins volveu pedir que se lle permita estudar en Harvard con Hugo Munsterberg . A súa solicitude foi concedida en 1892, pero coa disposición de que só foi admitida como invitado, non como estudante.
Carreira:
En Harvard, Calkins inventou a tarefa asociada asociada que implicaba mostrar aos participantes do estudo unha serie de cores e números pares, entón probaron os recordos de que número se emparejaban con cal cor.
A técnica foi utilizada para estudar memoria e posteriormente foi publicada por Edward B. Titchener , quen reclamou crédito polo seu desenvolvemento.
En 1895, presentou a súa tese, Unha investigación experimental sobre a asociación de ideas, a un comité de posgrao que incluía a William James, Josiah Royce e Hugo Munsterberg. A pesar da aprobación unánime do comité de tese, Harvard aínda rexeitou conceder a Calkins o grao que obtivera.
Máis tarde ese mesmo ano, Calkins regresou ao Wellesley College onde continuou ensinando ata a súa xubilación en 1927.
Contribucións á Psicoloxía
Ao longo da súa carreira, Calkins escribiu máis dun centenar de papeis profesionais de temas en psicoloxía e filosofía.
Ademais de ser a primeira muller presidenta da American Psychological Association, Calkins tamén foi presidente da American Philosophical Association en 1918.
Entre as súas principais contribucións á psicoloxía atópanse a invención da técnica de asociación combinada eo seu traballo na autosicoloxía. Calkins cría que o ser consciente era o foco principal da psicoloxía. A pesar das contribucións de Mary Whiton Calkins, Harvard mantén a súa negativa a conceder a licenciatura que gañou ea súa influencia na psicoloxía é moitas veces ignorada por eruditos e estudantes.
Obras seleccionadas de Mary Whiton Calkins
Calkins, Mary Whiton. (1892). Psicoloxía experimental no Wellesley College. American Journal of Psychology , 5, 464-271.
Calkins, Mary Whiton (1908a). Psicoloxía como ciencia de si mesmo. I: é o auto corpo Ou o ten corpo? Revista de Filosofía, Psicoloxía e Métodos Científicos , 5, 12-20.
Calkins, Mary Whiton. (1915). O eu na psicoloxía científica. American Journal of Psychology , 26, 495-524.
Calkins, Mary Whiton. (1930). Autobiografía de Mary Whiton Calkins. En C. Murchison (Ed.), Historia da psicoloxía en autobiografía (Vol. 1, pp. 31-62). Worcester, MA: Clark University Press.
Referencias: Furumoto, L. (1980). Mary Whiton Calkins (1863-1930). Psicoloxía das mulleres trimestralmente, 5, 55-68.