Por que non se replican moitos estudos de psicoloxía
A replicación é un termo referente á repetición dun estudo de investigación, xeralmente con diferentes situacións e diferentes temas, para determinar se os resultados básicos do estudo orixinal poden ser aplicados a outros participantes e circunstancias.
Unha vez realizado un estudo, os investigadores poderían estar interesados en determinar se os resultados son certos noutros lugares ou noutras poboacións.
Noutros casos, os científicos queren replicar o experimento para demostrar aínda máis os resultados.
Por exemplo, imaxine que os psicólogos de saúde realicen un experimento que demostre que a hipnose pode ser eficaz para axudar aos fumadores de mediana idade a darlle o hábito de nicotina. Outros investigadores poden querer reproducir o mesmo estudo con fumadores máis novos para ver se alcanzan o mesmo resultado.
Por que a replicación é tan importante na psicoloxía?
Cando se replican os estudos e conseguen os mesmos resultados ou semellantes que o estudo orixinal, dá maior validez aos resultados. Se un investigador pode reproducir os resultados dun estudo, significa que é máis probable que estes resultados sexan xeneralizados para unha poboación maior.
Como os científicos replican un experimento?
Ao realizar un estudo ou experimento , é esencial ter definicións operativas claramente definidas. Noutras palabras, cal é o estudo que intenta medir?
Ao replicar investigadores anteriores, os experimentadores seguirán os mesmos procedementos pero cun grupo diferente de participantes. Se o investigador obtén os mesmos resultados ou semellantes nos experimentos de seguimento, significa que os resultados orixinais son menos propensos a ser un risco.
Que ocorre se a replicación falla?
Entón, ¿que pasa se non se poden reproducir os resultados orixinais?
Isto significa que os experimentadores realizaron unha mala investigación ou que, peor aínda, mentían ou fabricaban os seus datos?
Na maioría dos casos, a investigación non replicada é causada por diferenzas nos participantes ou noutras variables estrañas que poden influír nos resultados dun experimento. Ás veces, as diferenzas poden non ser claras e noutros os investigadores poderían discernir cales variables poidan ter impacto nos resultados.
Por exemplo, pequenas diferenzas en cousas como a forma en que se presentan as preguntas, o tempo ou incluso a hora do día no que se realiza o estudo poden ter un impacto inesperado nos resultados dun experimento. Os investigadores poderían esforzarse por reproducir perfectamente o estudo orixinal, pero espérase unha variación e moitas veces imposible de evitar.
Son os resultados de experimentos psicolóxicos difíciles de replicar?
En 2015, un grupo de máis de 250 investigadores publicaron os resultados do seu esforzo de cinco anos para replicar 100 estudos experimentais previamente publicados en tres xornais de psicoloxía. Os replicadores traballaron en estreita colaboración cos investigadores orixinais de cada estudo para poder reproducir os experimentos o máis próximo posible.
Os resultados foron menos que estelares. Dos 100 experimentos en cuestión, o 64% non puido reproducir os resultados orixinais.
Dos estudos orixinais, o 97 por cento dos resultados foron considerados estadísticamente significativos. Só o 36 por cento dos estudos replicados foron capaces de obter resultados estadísticamente significativos.
Como se podería esperar, estes tristes achados provocaron un gran revuelo.
Entón, por que os resultados da psicoloxía son tan difíciles de reproducir? Escribindo para The Guardian , John Ioannidis suxeriu que hai unha serie de razóns polas que isto pode ocorrer, incluíndo a competencia por fondos de investigación e a poderosa presión para obter resultados significativos. Hai poucos incentivos para retomar, polo que moitos resultados obtidos exclusivamente por casualidade son simplemente aceptados sen máis investigacións ou escrutinio.
Os autores do proxecto suxiren que hai tres razóns principais polas que os resultados orixinais non se puideron replicar.
Os resultados orixinais foron un falso positivo.
Os resultados replicados foron un falso negativo.
Ambos estudos foron correctos pero diferenciados debido a diferenzas descoñecidas nas condicións ou metodoloxías experimentais.
Como a replicación pode ser reforzada
O psicólogo gañador do premio Nobel, Daniel Kahneman, suxeriu que, debido a que os estudos publicados adoitan ser moi vagos na descrición dos métodos utilizados, as replicacións deberían implicar aos autores dos estudos orixinais para coñecer máis coidadosamente os métodos e procedementos utilizados na investigación orixinal. De feito, unha investigación descubriu que cando os investigadores orixinais están implicados, as taxas de replicación son moito maiores.
Aínda que algúns poidan estar tentados a mirar os resultados destes proxectos de replicación e asumir que a psicoloxía é a basura, moitos suxiren que tales resultados realmente axudan a facer que a psicoloxía sexa unha ciencia máis forte. O pensamento e comportamento humano é un tema moi sutil e sempre cambiante para estudar, polo que se esperan variacións ao observar diversas poboacións e participantes.
Algúns resultados da investigación poden estar equivocados, pero cavar máis fondo, sinalar os defectos e deseñar mellores experimentos axuda a reforzar o campo.
> Fontes:
> Ionnidis >, J. Experimentos de Psicoloxía están fallando a proba de replicación - por unha boa razón. O gardián; 2015.
> Makel, MC; Plucker, JA; Hegarty, B. Replicacións na Investigación da Psicoloxía ¿Que frecuencia ocorre? . Perspectivas sobre a Ciencia Psicolóxica. 2012; 7 (6): 537-542.
Colaboración científica aberta. Estimación da reproducibilidade da ciencia psicolóxica. Ciencia. 2015; 349 (6251), aac4716. Doi: 10.1126 / science.aac4716.