Como os psicólogos probaron a percepción de profundidade dos bebés
Un precipicio visual implica unha caída aparente, pero non real, dunha superficie a outra, orixinalmente creada para probar a percepción de profundidade dos bebés. Creouse conectando unha superficie de vidro transparente a unha superficie estampada opaca. O chan de abaixo ten o mesmo patrón que a superficie opaca. Este aparello crea a ilusión visual dun acantilado ao protexer o suxeito por lesións.
Historia do Acantilado Visual
Para investigar a percepción profunda, os psicólogos EJ Gibson e RD Walk desenvolveron a proba de acantilado visual para o seu uso con bebés e animais humanos. A investigación anterior revelara que os bebés responderán a varias pautas de profundidade ata antes de poder rastexaren.
As pistas de profundidade permiten que a xente detecte a profundidade nunha escena visual. Estes poden incluír tanto sinais monoculares como o tamaño relativo e a superposición, ou sinais binoculares como a disparidade da retina. Gibson e Walk estaban interesados en saber se a habilidade dun neno para percibir a profundidade é un comportamento aprendido ou se era, como sospeitaban, innatas.
Gibson e Walk describiron o seu aparello de acantilado visual como unha gran folla de pesado Plexiglass que soportaba un pé ou máis no chan.
Nun lado do cristal, preséntase un tecido estampado de alto contraste contra o lado inferior para que o vidro pareza sólido. O mesmo material colócase no chan debaixo do vaso, creando a ilusión visual dun acantilado.
Isto permitía aos investigadores probar a percepción infantil aínda que garantían a seguridade dos seus mozos.
Proba infantil de Visual Cliff
Na proba, un neno está situado nun extremo da plataforma e o coidador está no outro lado da superficie clara. A suposición era que, se un neno desenvolvera unha percepción profunda, el ou ela poderían percibir o acantilado visual e sería relutante ou se negan a rastrexar ao coidador.
Supoñíase tamén que os bebés que aínda non tiñan a percepción profunda irían felizmente aos seus coidadores sen sequera notar a caída aparente.
Gibson e Walk concluíron que a capacidade de percibir a profundidade emerxe nalgún momento da idade que un neno comeza a rastrexar. O temor ás alturas, suxeriron, é algo que se aprendeu máis tarde na infancia como experiencia de ganancia con golpes, raspar e caídas.
Entendendo o Acantilado Visual
Inicialmente, os psicólogos cren que a percepción do acantilado visual era unha cuestión de madurez física e visual. Os bebés podían ver a diferenza á idade de 8 meses, mentres que os bebés máis pequenos con percepción de profundidade menos desenvolvida non podían ver o acantilado.
Debido a que os nenos de 6 meses de idade púidose seducir a moverse polo borde visual, mentres que os nenos de 10 meses de idade negáronse a cruzar o limiar, suponse que os nenos máis novos aínda non desenvolveron a percepción profunda mentres os nenos máis vellos tiveron.
Non obstante, a investigación posterior demostrou que os nenos de ata 3 meses poden percibir o acantilado visual. Cando se colocan sobre o "bordo" aparente, as súas taxas cardíacas aceleranse, os ollos se ensanchan e as taxas de respiración aumentan. Entón, se estes bebés poden percibir o acantilado visual, ¿por que estarían dispostos a arrastrar o que parece ser unha caída recta?
O tema é que os nenos desta idade aínda non se dan conta de que a consecuencia de pasar por riba deste acantilado visual está caendo potencialmente. Esta realización só chega máis tarde cando o neno comeza a rastrexar e gaña unha experiencia real coa toma de tumble.
Referencia:
Campos, JJ, et al. (1978). A aparición do medo no acantilado visual. En Michael Lewis e Leonard A. Rosenblum (Eds.). O desenvolvemento do afecto. Nova York: Pleno.
Gibson, EJ & Walk, RD (abril de 1960). O "Acantilado Visual". Scientific American.