O TDAH non é unha incapacidade de aprendizaxe; Con todo, dificulta a aprendizaxe. Por exemplo, é difícil aprender cando se enfoca en que o seu profesor está dicindo ou cando non pode sentarse e prestar atención a un libro.
Podes ter os dous. As discapacidades para a aprendizaxe (LD) e ADHD adoitan coexistir. No seu libro, "Taking Charge of ADHD: The Complete Authoritative Guide for Parents", Russell Barkley di que os nenos con ADHD teñen máis probabilidades de ter unha discapacidade de aprendizaxe que os nenos que non teñen TDAH.
Conexión entre Funcións Executivas, TDAH e LD
A aprendizaxe implica o uso das funcións executivas do cerebro, especialmente a capacidade de concentrarse, prestar atención, participar cunha tarefa e utilizar a memoria de traballo. Sabemos que o ADHD afecta as funcións executivas do cerebro. De feito, o doutor Russell Barkley di que un nome preciso para o TDAH podería ser o "Trastorno do Desenvolvemento do Funcionamento Executivo".
Moitas persoas con TDAH poden loitar coa aprendizaxe e o traballo escolar debido aos problemas de función executiva relacionados co seu TDAH, pero non teñen o suficiente de dano para ser diagnosticado cun LD.
Cando unha persoa ten condicións coeficientes de ADHD e DL significa que teñen a gran discapacidade das funcións executivas combinadas coa diminución das habilidades particulares necesarias para a lectura escrita e matemática.
Discapacidades de aprendizaxe
As discapacidades para a aprendizaxe son neurolóxicas e non son un reflexo da túa intelixencia nin a túa intelixencia nin o esforzo que estás tentando.
Unha forma popular de describir LD é que o teu cerebro está conectado de forma diferente e recibe e procesa a información dun xeito diferente. As discapacidades de aprendizaxe poden dificultar a lectura, a escrita, a ortografía e as matemáticas. Tamén poden afectar a súa capacidade de organizar e recuperar información, escoitar e falar e afectar a súa memoria e tempo de curto prazo e longo prazo.
As discapacidades para a aprendizaxe non son problemas coa aprendizaxe como resultado de problemas de visión ou de audición ou aprenden en segunda lingua, etc. As persoas con discapacidade de aprendizaxe adoitan ter unha intelixencia media ou superior á media e aínda hai unha discrepancia entre os seus logros eo seu potencial. Non obstante, co apoio e as intervencións axeitadas, poden pechar esa lagoa e demostrar as súas habilidades.
O termo discapacidade de aprendizaxe é un termo colectivo para unha serie de retos específicos de aprendizaxe.
Aquí tes algúns exemplos de LD:
- Dislexia. Trastorno de lectura
- Discalculia . Trastorno de matemáticas
- Disgrafía . Trastorno de escritura
- Disparxia . Problemas coas habilidades motrices
- Disfásia / afasia . Problemas coa linguaxe
- Trastorno de procesamento auditivo.
- Trastorno de procesamento visual
Os efectos de LD e ADHD
As discapacidades para a aprendizaxe adoitan ser descubertas na escola debido a problemas co traballo académico. Con todo, os seus efectos van máis alá das paredes da aula. Poden afectar as relacións familiares e a vida na casa e no traballo.
Ademais, as discapacidades de aprendizaxe afectan a autoestima do neno. Hai unha suposición xeral de que se alguén é intelixente, fan ben na escola. Non obstante, este non é necesariamente o caso de alguén que teña LD e ADHD.
Unha discapacidade de aprendizaxe significa que un alumno experimenta problemas coa aprendizaxe e demostra os seus coñecementos de forma tradicional. Ademais, os alumnos con TDAH teñen dificultade para cumprir o comportamento ideal esperado nas escolas, por exemplo, poder sentarse por longos períodos e prestar atención sen actuar de forma impulsiva nin soñar. Un alumno entende que non son capaces de facer as tarefas que outros nenos parecen estar facendo con facilidade. Poden sentirse illados e diferentes.
Se diagnosticou
Cando unha persoa ten máis dunha condición, pode ser máis difícil recoñecer unha segunda condición porque se poden enmascarar.
Se xa tes un diagnóstico de ADHD , pode ser doado atribuír todos os seus desafíos ao TDAH. Ademais, do mesmo xeito que o ADHD preséntase de forma diferente en todos, tamén se fan as discapacidades de aprendizaxe, o que fai que os recoñeza máis, non hai unha lista de verificación definitiva.
Do mesmo xeito que o TDAH, hai un compoñente xenético forte para as discapacidades de aprendizaxe. Se vostede ou o seu compañeiro teñen LD, os seus fillos poderían ter un tamén.
Lembre, o coñecemento é o poder. Aprender o máximo posible sobre as discapacidades de aprendizaxe e o TDAH. Se vostede ou o seu fillo xa foron diagnosticados con TDAH e están seguindo un plan de tratamento pero aínda están enfrentando desafíos, podería ser que haxa outra condición presente.
Quen pode facer un diagnóstico?
Os diferentes especialistas están capacitados para probar e diagnosticar diferentes condicións. Pode haber variacións segundo o lugar onde vive e a cualificación do clínico individual.
Psicólogo clínico: poden avaliar tanto o ADHD como o LD.
Psicólogo escolar: se están a traballar nunha escola, poden evaluar por un LD pero non un TDAH. Non obstante, se son vistos de xeito privado fóra da escola, poden ser capaces de avaliar o TDAH.
Psiquiatra infantil: poden evaluar por TDAH pero non por LD.
Psicólogo educativo: poden evaluar por un LD e, dependendo da súa formación, poden evaluar para o TDAH.
Neuropsicólogo: poden avaliar tanto o ADHD como o LD.
Lembre-se de tratar tanto ADHD e LD
É importante tratar e TDAH e LD. Por exemplo, se o seu fillo está a medicación para axudar co seu TDAH, persisten os seus problemas de discapacidade na aprendizaxe. Ou se están recibindo asistencia para o seu DL, non obterán o máximo beneficio se estean loitando co seu foco e impulsividade.
Tampouco o ADHD nin as discapacidades de aprendizaxe pódense curar. Non obstante, iso non significa que vostede ou o seu fillo non poidan ter unha vida exitosa e feliz. Hai moitos ADHDers exitosos con discapacidades de aprendizaxe, incluíndo Richard Branson, fundador do imperio Virgin, eo doutor Hallowell, que escribiu máis de 20 libros e axuda a millóns de persoas cos seus desafíos ADHD.
> Fontes:
Russell A. Barkley, PhD. Tomando carga de TDAH. A Guía Autonómica Completa para Pais. A Guilford Press 2013.