Miedo á escala de avaliación negativa (FNE)

O medo a escala de avaliación negativa (FNE) é unha escala autoestima de 30 elementos utilizada para medir a ansiedade social . O FNE foi desenvolvido por David Watson e Ronald Friend e descrito nun artigo publicado no Journal of Consulting and Clinical Psychology en 1969. A escala está moi utilizada e foi traducida e validada noutros idiomas como o húngaro.

Como se administra o FNE

Cada elemento da FNE é unha declaración sobre algún aspecto da ansiedade social. Ao completar o FNE, debe decidir se cada afirmación é verdadeira ou falsa para vostede persoalmente.

Se a elección é difícil, solicítaselle que escolles a resposta que sexa un pouco máis aplicable en función da túa sensación neste momento. Tamén se lle pide que responda en función da súa primeira reacción e que non pase moito tempo en calquera elemento.

Abaixo amósanse algunhas preguntas de exemplo da FNE.

  1. Raramente preocúpome por parecer insensato aos demais.
  2. Me preocupa o que a xente pensará en min mesmo cando sei que non fai ningunha diferenza.
  3. Volveme tenso e nervioso se sei que alguén me está clasificando.

Información proporcionada polo FNE

A puntuación total da FNE obtense en función das súas respostas ás preguntas verdadeiras / falsas. Abaixo amósanse as interpretacións propostas.

Do mesmo xeito que ocorre con calquera instrumento de autoinforme, as puntuacións na FNE deben ser interpretadas por un profesional da saúde mental e realizadas cunha entrevista completa de diagnóstico para o trastorno de ansiedade social (SAD) cando se xustifique.

Precisión

As puntuacións do FNE correlacionan significativamente as medidas de ansiedade, depresión e angustia xeral nas persoas con trastorno de ansiedade social (SAD).

Isto significa que o instrumento é usado tanto para médicos como para investigadores como forma de detección de SAD e tamén para controlar o cambio nos síntomas de ansiedade social ao longo do tempo.

A breve versión do FNE

Unha versión breve da FNE foi ideada por Leary (1983) para medir a mesma construción que o instrumento completo.

Os elementos breves da FNE son os seguintes (e inclúense nun documento aquí ):

1. Eu me preocupa o que outras persoas pensarán en min mesmo cando sei que non fai ningunha diferenza.

2. Non me preocupa mesmo se sei que a xente está formando unha impresión desfavorable de min.

3. Con frecuencia temo que outras persoas se decaten das miñas deficiencias.

4. Raramente me preocupa o tipo de impresión que estou facendo con alguén.

5. Teño medo de que outros non aproben de min.

6. Teño medo de que a xente atopará culpa conmigo.

7. As opinións de outras persoas non me molestan.

8. Cando estou falando con alguén, me preocupa o que poden estar pensando en min.

9. Xa estou preocupado polo tipo de impresión que fago.

10. Se sei que alguén me está a xulgar, non ten moito efecto sobre min.

11. Ás veces eu creo que me preocupa o que outras persoas pensan en min.

12. Moitas veces me preocupa que digo ou faga as cousas erradas.

A escala breve demostrou ter unha excelente fiabilidade entre elementos (α = .97) e unha fiabilidade de proba de dúas semanas (r = .94).

Isto significa que os elementos da escala miden o mesmo concepto e que as puntuacións na proba son estables ao longo do tempo.

Unha palabra de

Unha escala como a FNE só é útil como dispositivo de selección. Se cree que os seus síntomas son graves e interferen coa súa vida diaria, busque o consello do seu médico ou un profesional de saúde mental para ver se cumpre os criterios para o diagnóstico de SAD e se o tratamento pode ser útil para a súa situación.

Fontes:

Leary, MR (1983). Unha breve versión do temor da escala de avaliación negativa. Boletín de Personalidade e Psicoloxía Social, 9, 371-376.

> Perczel-Forintos D, Kresznerits S. [Ansiedade social e autoestima: validación húngara do "Brief Fear of Negative Evaluation Scale - Cousas directas"]. Orv Hetil . 2017; 158 (22): 843-850.

Watson D, amigo R. Medida da ansiedade social-avaliadora. Xornal de Consultoría e Psicoloxía Clínica . 1969: 33; 448-457.