A O deseño dentro da materia é un tipo de deseño experimental no que todos os participantes están expostos a cada tratamento ou condición.
O término "tratamento" úsase para describir os distintos niveis da variable independente, a variable que está controlada polo experimentador. Noutras palabras, todas as materias do estudo son tratadas coa variable crítica en cuestión.
Entón, por exemplo, imaxinemos que está facendo un experimento sobre o exercicio ea memoria . Para a súa variable independente , decide probar dous tipos diferentes de exercicio: ioga e jogging. En vez de romper os participantes en dous grupos, tes todos os participantes probar ioga antes de realizar unha proba de memoria. Entón, tes todos os participantes intentar correr antes de realizar unha proba de memoria. A continuación, compara as puntuacións da proba para determinar que tipo de exercicio tivo o maior efecto no rendemento nas probas de memoria.
Vantaxes
Por que exactamente os investigadores queren usar un deseño dentro da materia? Un dos beneficios máis significativos deste tipo de deseño experimental é que non require un gran grupo de participantes. Un experimento similar nun deseño de entre asuntos, que é cando dous ou máis grupos de participantes son probados con diferentes factores, requirirán o dobre de participantes como un deseño dentro da materia.
Un deseño dentro da asignación tamén pode axudar a reducir os erros asociados a diferenzas individuais. Nun proxecto de entre asuntos onde os individuos son asignados aleatoriamente á variable ou tratamento independente, aínda existe a posibilidade de que poida haber diferenzas fundamentais entre os grupos que poderían afectar os resultados do experimento.
Nun proxecto dentro da asignatura, as persoas están expostas a todos os niveis dun tratamento, polo que as diferenzas individuais non distorsionarán os resultados. Cada participante serve como base propia.
Inconvenientes
Este tipo de deseño experimental pode ser vantaxoso nalgúns casos, pero hai algúns inconvenientes que hai que ter en conta. Unha desvantaxe importante de usar un deseño dentro da materia é que o acto puro de ter participantes nunha condición pode afectar o desempeño ou o comportamento en todas as outras condicións, un problema coñecido como un efecto de retroceso.
Entón, por exemplo, no noso exemplo anterior, que os participantes participen no ioga poden ter un impacto no seu desempeño posterior en jogging e ata poden afectar o seu rendemento nas probas de memoria posteriores.
A fatiga é outro inconveniente potencial de usar un deseño dentro da materia. Os participantes poden agotarse, aburridos ou simplemente desinteresados logo de participar en múltiples tratamentos ou probas.
Finalmente, o desempeño nas probas posteriores tamén pode verse afectado polos efectos da práctica. Participar en diferentes niveis do tratamento ou realizar as probas de medición varias veces pode axudar aos participantes a facerse máis hábiles, o que significa que poden descubrir como xogar os resultados para mellorar o experimento.
Isto pode distorsionar os resultados e dificultar a determinación de se algún efecto se debe aos distintos niveis do tratamento ou simplemente a un resultado da práctica.
> Fonte:
> Charness, G, Gneezy, U, Kuhn, M. Métodos Experimentais: entre asuntos e deseño dentro dos temas . Xornal de Comportamento e Organización Económica. 2012; 81: 1-8.