Como se usa o reforzo en psicoloxía
Unha das moitas formas en que a xente pode aprender é a través dun proceso coñecido como condicionamento operante. Isto implica aprender a través do reforzo ou o castigo. O tipo de reforzo utilizado pode desempeñar un papel importante na rapidez con que se coñece un comportamento e a forza global da resposta resultante.
Comprensión do reforzo en psicoloxía
O reforzo é un termo empregado no condicionamento operativo para referirse a calquera cousa que aumenta a probabilidade de que se produza unha resposta.
Teña en conta que o reforzo defínese polo efecto que ten no comportamento: aumenta ou reforza a resposta.
Por exemplo, o reforzo pode implicar presentar eloxios (o reforzador) inmediatamente despois de que un neno deixe os seus xoguetes (a resposta). Ao reforzar o comportamento desexado con eloxios, o neno terá máis probabilidades de realizar as mesmas accións de novo no futuro.
O reforzo pode incluír calquera cousa que fortalece ou aumenta o comportamento, incluíndo recompensas específicas específicas, eventos e situacións. Na configuración da aula, por exemplo, os tipos de reforzo poden incluír eloxios, saír do traballo non desexado, recompensas do token, doces, tempo de xogo extra e actividades divertidas.
Reforzo primario e secundario
Existen dúas categorías principais de reforzo:
- Refuerzo primario: refírese primordialmente ás veces refírese a reforzo incondicional. Ocorre de xeito natural e non require aprendizaxe para traballar. Os reforzadores primarios adoitan ter unha base evolutiva xa que axudan na supervivencia da especie. Exemplos de reforzadores primarios inclúen comida, aire, sono, auga e sexo. A xenética ea experiencia tamén poden desempeñar un papel na forma de reforzar as cousas. Por exemplo, mentres unha persoa pode atopar un certo tipo de comida moi gratificante, outra persoa pode non gustarlle nada.
- Refuerzo secundario: o reforzo secundario, tamén coñecido como refuerzo condicionado, implica estímulos que se tornaron gratificantes asociándose con outro estímulo reforzador. Por exemplo, ao formatear un can, os eloxios e os golosinas poden usarse como reforzadores primarios. O son dun clic pode ser asociado con eloxios e trata ata que o son do clicker comeza a funcionar como un reforzo secundario.
Tipos de reforzo
No condicionamento operativo, hai dous tipos diferentes de reforzo. Ambas as formas de reforzo inflúen no comportamento, pero o fan de maneira diferente. Os dous tipos inclúen:
- O reforzo positivo implica engadir algo para aumentar a resposta, como dar un pouco de doce a un neno despois de que limpa o seu cuarto.
- O refuerzo negativo implica a eliminación de algo para aumentar a resposta, como a cancelación dun cuestionario se os alumnos cumpren toda a súa tarefa durante a semana. Ao eliminar o estímulo aversivo (o cuestionario), o profesor espera aumentar o comportamento desexado (completando toda a tarefa).
Aínda que estes términos impliquen as palabras positivas e negativas, é importante ter en conta que Skinner non utilizou estes para significar "bo" ou "malo". Pola contra, pensa en que significarán estes termos cando se usan matematicamente. Positivo é o equivalente a un signo máis, o que significa que se engade algo ou se aplica á situación. O negativo é o equivalente a un signo menos, o que significa eliminar ou restar algo da situación.
Exemplos de reforzo no mundo real
Aquí tes algúns exemplos do mundo real de como se pode utilizar o reforzo para cambiar un comportamento:
- Durante a práctica do equipo de softball da oficina, o adestrador grita: "¡Gran traballo!" despois de xogar un lanzamento. Debido a iso, é máis probable que repasemos o balón de novo. Este é un exemplo de reforzo positivo.
- No traballo, supera a cota de vendas do seu administrador durante o mes e así recibirá unha bonificación como parte do seu cheque de pagamento. Isto fai que sexa máis probable que intentes superar a cota mínima de vendas de novo o mes que vén. Este é outro exemplo de reforzo positivo.
- Vai ao seu médico para obter a súa vacina anual para evitar a gripe. Neste caso, estás implicando un comportamento (conseguir un tiro) para evitar un estímulo aversivo (enfermalo). Este é un exemplo de reforzo negativo.
- Vostede aplasta un pouco de xel de aloe vera sobre unha queimadura solar para evitar que a queimadura faga mal. Aplicar o xel ao queimar impide un resultado aversivo (dor), polo que este é un exemplo de reforzo negativo. Debido a que involucrar o comportamento minimiza un resultado aversivo, terás máis probabilidades de usar aloe vera gel de novo no futuro. Este é outro exemplo de reforzo negativo.
- Leva acetaminofeno para desfacerse dunha terrible dor de cabeza. Despois de aproximadamente 15 ou 20 minutos, a dor na cabeza finalmente cede. Debido a que as pílulas permítelle eliminar unha situación aversiva, fai máis probable que tome as pastillas de dor no futuro para tratar a dor física. Este é outro exemplo de reforzo negativo.
Factores que inflúen na forza da resposta
Como e cando o reforzo se entrega pode afectar a forza global dunha resposta. Esta forza medúrase pola persistencia, frecuencia, duración e precisión da resposta despois de que o reforzo se detén.
Reforzo continuo
Nas situacións nas que se controla o reforzo actual, como durante o adestramento, pódese manipular o momento de cando se presenta un reforzo. Durante as primeiras etapas da aprendizaxe, úsase habitualmente o refuerzo continuo, como cando primeiro ensine ao seu can un novo truco. Este horario implica reforzar unha resposta cada vez que se produza.
Reforzo parcial
Unha vez que se adquiriu un comportamento, moitas veces é unha boa idea cambiar a un calendario parcial de reforzo. Os catro tipos principais de reforzo parcial son:
- Programas de razón fixa: Reforzo dun comportamento despois de que se produciu un número específico de respostas.
- Horarios de intervalo fixo : Reforzouse un comportamento despois de transcorrer un período específico de tempo.
- Programas de proporcións variables : Reforzo do comportamento tras un número imprevisible de respostas.
- Horarios de intervalo variable : Reforzo do comportamento despois de transcorrer un período de tempo imprevisible.
Unha palabra de
O reforzo desempeña un papel fundamental no proceso de condicionamento operativo. Cando se utilice de forma adecuada, o reforzo pode ser unha ferramenta eficaz de aprendizaxe que favoreza os comportamentos desexables e desencoraja os non desexados.
É importante recordar que o que constitúe reforzo pode variar dunha persoa a outra. Na configuración da aula, por exemplo, un neno pode atopar un reforzo do tratamento mentres outro pode ser indiferente a esa recompensa. Nalgúns casos, o que se está reforzando realmente pode ser unha sorpresa. Se un neno só recibe atención dos seus pais cando está sendo reprendido, esa atención pode realmente reforzar o mal comportamento.
Ao aprender máis sobre como funciona o reforzo, pode obter unha mellor comprensión de como os distintos tipos de reforzo contribúen á aprendizaxe e ao comportamento.
> Fontes:
> Hockenbury SE, Nolan SA. Psicoloxía. Nova York: Worth Editores; 2014.
> Skinner BF. Contingencias do reforzo: unha análise teórica. Fundación BF Skinner; 2013.