Cando as persoas falan de probas psicolóxicas, adoitan preguntar se a proba é válida ou non. Que significa exactamente isto? A validez é unha medida de como unha proba mide o que pretende medir.
A avaliación psicolóxica é unha parte importante tanto da investigación experimental como do tratamento clínico. Unha das maiores preocupacións á hora de crear unha proba psicolóxica é se realmente mide o que pensamos que mide.
Por exemplo, unha proba pode ser deseñada para medir un carácter estable de personalidade, pero medir emocións transitorias xeradas por condicións situacionais ou ambientais. Unha proba válida asegura que os resultados sexan un reflexo preciso da dimensión sometida a avaliación.
Entón, que significa que unha proba ten validez?
A validez é a medida en que unha proba mide o que pretende medir. É fundamental que unha proba sexa válida para que os resultados sexan aplicados e interpretados con precisión.
A validez non está determinada por unha única estatística, senón por un corpo de investigación que demostra a relación entre a proba eo comportamento que se pretende medir. Existen tres tipos de validez:
1. Validez do contido
Cando unha proba ten validez de contido, os elementos da proba representan todo o rango de elementos posibles que debe cubrir a proba. As preguntas de proba individuais poden ser extraídas dun gran conxunto de elementos que abarcan unha ampla gama de temas.
Nalgúns casos en que unha proba mide un trazo que é difícil de definir, un xuíz especializado pode valorar a relevancia de cada elemento. Porque cada xuíz está baseando a súa valoración en opinión, dous xuíces independentes valoran a proba por separado. Os elementos que sexan valorados de forma moi relevante polos dous xuíces serán incluídos na proba final.
2. Validez relacionada co criterio
Pénsase que unha proba ten validez relacionada co criterio cando a proba demostrou a súa efectividade na predición de criterios ou indicadores dunha construción, por exemplo, cando un empresario contrata novos empregados en función dos procedementos de contratación normais, como entrevistas, educación e experiencia. Este método demostra que as persoas que fan un exame ben farán un bo traballo e que as persoas con pouca puntuación nunha proba farán un traballo mal.
Existen dous tipos diferentes de validez de criterio:
- A validez concurrente ocorre cando se obteñen as medidas de criterio ao mesmo tempo que as puntuacións da proba. Isto indica a medida en que as puntuacións da proba calculan con precisión o estado actual dun individuo con respecto ao criterio. Por exemplo, nunha proba que mide os niveis de depresión, se di que a proba ten validez concorrente se medía os niveis actuais de depresión experimentados polo tomador de probas.
- A validez preditiva ocorre cando se obteñen as medidas de criterio nun momento posterior á proba. Exemplos de probas con validez predictiva son probas de carreira ou aptitude , que son útiles para determinar quen é susceptible de ter éxito ou fracaso en determinados asuntos ou ocupacións.
3. Construír a validez
Unha proba ten unha validez de compilación se demostra unha asociación entre as puntuacións da proba ea predición dun rasgo teórico.
As probas de intelixencia son un exemplo de instrumentos de medida que deberían ter unha validez de construción. Unha proba de intelixencia válida debe ser capaz de medir con precisión a construción da intelixencia en lugar de outras características como a memoria ou o nivel educativo.
Esencialmente, a validez do contido ten en conta se unha proba abarca a gama completa de comportamentos que compoñen a construción que se mide. O procedemento aquí é identificar as tarefas necesarias para realizar un traballo como o mecanografiado, o deseño ou a capacidade física. Para demostrar a validez do contido dun procedemento de selección, os comportamentos demostrados na selección deberían ser unha mostra representativa dos comportamentos do traballo.
Validez facial
Outro método que se usa raramente porque non é moi sofisticado é a validez cara. Baséase soamente no aspecto da medida e no que se supón que medir, pero non o que realmente mide.
A validez da cara é unha das medidas de validez máis básicas. En esencia, os investigadores simplemente están tomando a validez da proba ao valor nominal observando se unha proba parece medir a variable obxecto de aprendizaxe. Sobre unha medida de felicidade, por exemplo, se di que a proba ten validez cara se parece que realmente medir os niveis de felicidade.
Obviamente, a validez da cara só significa que a proba semella que funciona. Non significa que se comprobou que o traballo funcionou. Non obstante, se a medida parece ser válida neste punto, os investigadores poderán investigar aínda máis para determinar se a proba é válida e que debería ser utilizada no futuro.
Esencialmente, a validez da cara é se unha proba parece medir o que se supón que medir. Consiste en levar a proba como valor nominal.
Unha enquisa pedindo ás persoas que o candidato político que planean votar poríase a ter unha validez cara elevada. O propósito da proba é moi claro, ata para as persoas que non están familiarizadas coa psicometría.
Unha proba complexa utilizada como parte dun experimento psicolóxico que ten en conta unha variedade de valores, características e comportamentos pode dicirse que ten unha baixa validez cara. O propósito exacto da proba non está inmediatamente claro, especialmente para os participantes.
Obviamente, aínda que a validez cara pode ser unha boa ferramenta para determinar se unha proba parece medir o que pretende medir, ter a validez cara só non significa que unha proba sexa realmente válida. Ás veces parece que unha proba mide medir unha cousa, mentres que realmente mide algo completamente.