Clark Hull foi un psicólogo coñecido pola súa teoría de condución e investigación sobre a motivación humana. A través do seu ensino, Hull tamén tivo un impacto noutros outros psicólogos coñecidos e influentes, incluíndo Kenneth Spence, Neal Miller e Albert Bandura.
Nunha clasificación de 2002 de algúns dos psicólogos máis influentes do século XX, Hull foi catalogado como o 21º psicólogo máis citado.
Aprenda máis sobre a súa vida, carreira e contribucións ao campo da psicoloxía.
Mellor coñecido
- Teoría de redución de tracción
- Comportamento
- Investigación sobre a hipnose
Nacemento e morte
- Clark Hull naceu o 24 de maio de 1884 en Akron, Nova York.
- Morreu o 10 de maio de 1952 en New Haven, Connecticut.
Primeira Vida
A vida temprana de Clark Leonard Hull estaba marcada por episodios de enfermidade. Naceu en Nova York e criouse nunha granxa no Michigan rural. A súa educación inicial ocorreu nunha escola de unha habitación, onde tamén ensinou durante un ano despois de graduarse antes de continuar a súa escolarización na Academia de Alma. Logo de graduarse na academia, a súa educación retrasouse durante un ano debido a un grave caso de febre tifoidea.
Aos 24 anos, el contraeu a polio e quedou permanentemente paralizado na súa perna esquerda, deixándoo dependendo dun ferro e cana para camiñar. El tiña planeado inicialmente para estudar ingeniería, pero as súas loitas de saúde o levaron a converter os seus intereses cara á psicoloxía.
Mentres a súa pobre saúde e as súas dificultades económicas provocaron varias interrupcións na súa educación, obtivo o seu título de bacharelato e máster na Universidade de Michigan. En 1918, foi galardoado co seu doutorado. da Universidade de Wisconsin-Madison.
Carreira e teorías do casco
Despois de completar o seu doctorado, Hull permaneceu na Universidade de Wisconsin-Madison para ensinar.
Durante este tempo, comezou a investigar a medición e predición da aptitude e publicou o seu libro Aptitude Testing en 1928.
En 1929, ocupou un posto na Universidade de Yale onde continuaría traballando durante o resto da súa carreira. Fíxose un dos primeiros psicólogos en estudar hipnose empíricamente. Durante este tempo, el tamén comezou a desenvolver o que acabaría por converterse na súa teoría do comportamento. Hull aproveitou as ideas e investigacións de varios pensadores, incluíndo Charles Darwin, Ivan Pavlov , John B. Watson e Edward L. Thorndike .
Do mesmo xeito que outros conductistas, Hull creu que todo comportamento podería ser explicado polos principios de condicionamento. Segundo a teoría de redución do disco de Hull, a privación biolóxica crea necesidades. Estas necesidades activan unidades que logo motiven o comportamento. O comportamento resultante é dirixido a obxectivos, xa que estes obxectivos axudan á supervivencia do organismo.
O casco foi influenciado por Darwin e cría que o proceso evolutivo afectou estas unidades e os comportamentos resultantes. El suxeriu que a aprendizaxe ocorreu cando o reforzo dos comportamentos deu lugar a un tipo de necesidade de supervivencia.
Por exemplo, as necesidades básicas, como a fame ea sede, fan que os organismos busquen a satisfacción destas necesidades ao comer e beber.
Estas unidades son entón reducidas temporalmente. É esta redución de unidades que serve de reforzo para o comportamento. Segundo Hull, a conduta é o resultado da interacción continua e complexa do organismo e do medio.
Contribucións ao ámbito da Psicoloxía
A teoría da redución do disco de Hull serviu como unha teoría xeral da aprendizaxe que axudou a inspirar un maior traballo por parte doutros investigadores. Por exemplo, Miller e Dollard aplicaron a teoría básica de Hull de xeito máis amplo para incluír a aprendizaxe social ea imitación. Non obstante, suxeriron que os estímulos motivadores non necesariamente deben estar vinculados ás necesidades de supervivencia dun organismo.
Clark Hull tamén influenciou a outros psicólogos. Fíxose un dos psicólogos máis citados durante a década de 1940 e 1950. Antes da revolución cognitiva dos anos 60, as súas teorías tiveron unha influencia máis dominante na psicoloxía estadounidense.
Tamén aconsellou a varios estudantes de posgrao que fixeron contribucións significativas para a psicoloxía, incluíndo a Neal Miller, OH Mowrer, Carl I. Hovland e Kenneth Spence. Mentres as particularidades das súas teorías quedaron fóra de favor na psicoloxía, a súa énfase nos métodos experimentais fixou un alto estándar para futuros investigadores.
Publicacións seleccionadas
Casco, C. (1933). Hipnose e suxestibilidade: un enfoque experimental . Nova York: Appleton-Century-Crofts.
Casco, C. (1943). Principios de comportamento . Nova York: Appleton-Century-Crofts.
Casco, C. et al. (1940). Teoría matemática-deductiva de Aprendizaxe de Rote . New Haven, NJ: Yale University Press.
> Fontes
Hothersall, D. (1995). Historia da Psicoloxía, 3ª ed. Nova York: McGraw-Hill.
Casco, C. (1943). Principios de comportamento. Nova York: Appleton-Century-Crofts.
Miller, N. & Dollard, J. (1941). Aprendizaxe social e imitación. New Haven, NJ: Yale University Press.
Schrock, J. (1999). Clark L. Hull.
Spence, KW (1952). Clark Leonard Hull: 1884-1952. O American Journal of Psychology, 65 (4), 639-646.