Realizar un experimento para probar a influencia do almorzo
Un gran corpo de investigación demostrou unha conexión entre o desayunar e o desempeño positivo na escola. Segundo un estudo recente sobre os nenos e como o almorzo afecta o desempeño e o comportamento escolar, o almorzo cada día está "asociado positivamente co desempeño escolar mellorado". E algunhas investigacións suxiren que a calidade do almorzo, é dicir, unha cunha variedade de grupos de alimentos, tamén tivo un impacto positivo.
Realiza o teu propio experimento de psicoloxía examinando o impacto que o almorzo ten no rendemento académico ou o comportamento escolar.
Posibles preguntas de investigación
O primeiro paso para desenvolver o teu proxecto é formar unha pregunta de investigación que se poida usar para crear unha hipótese probábel. Aquí tes algunhas preguntas a considerar:
- Os alumnos que desayunan mellorarán nunha proba de matemática que os estudantes que non comeron unha comida de mañá?
- ¿Os alumnos que non comen o almorzo antes da escola teñen un tempo máis difícil de permanecer na tarefa?
- O contido da comida ten un impacto no rendemento escolar? Por exemplo, ¿comer un "Pop Tart" ten os mesmos efectos beneficiosos como comer un bol de avea?
- ¿Que efecto ten o desayunar no desempeño da proba de vocabulario?
- ¿O almorzo provisto pola escola produce resultados diferentes que comelas un almorzo preparado na casa?
Desenvolver unha hipótese
Despois de seleccionar unha pregunta de investigación que desexa investigar, o seguinte paso é crear unha hipótese .
A túa hipótese é unha suposición educada sobre o que esperas que vai pasar. Por exemplo, a túa hipótese podería ser unha das seguintes:
- Os alumnos que desayunan mellorarán nunha proba de matemática que os estudantes que non coman o almorzo.
- Os alumnos que non coman o almorzo pasarán máis tempo fóra do horario que os alumnos que desayunan.
- Os estudantes que comen un almorzo nutritivo mellorarán nunha proba académica que os estudantes que consumen alimentos pouco saudables para o almorzo.
Elixe participantes, desenvolve materiais de estudo e identifica as túas variables clave
Fale co seu instrutor sobre atopar posibles participantes para o seu experimento. Nalgúns casos, outros estudantes da túa clase poden actuar como participantes ou é posible que teñas que enviar anuncios que busquen temas. Asegúrese de obter o permiso do seu instrutor antes de avanzar máis.
Unha vez que teña algúns participantes, cree os materiais que utilizará no seu estudo. Por exemplo, pode que precise crear unha enquisa para preguntarlle aos alumnos sobre os seus hábitos alimentarios ou un cuestionario para probar os alumnos sobre o rendemento académico.
Finalmente, identifica as variables clave do teu experimento. Estas variables variarán dependendo da hipótese que elixas para investigar. Por exemplo, a súa variable independente pode ser "Consumo de almorzo" ea súa variable dependente pode ser "Performance on a Math Test".
Recoller datos, analizar e informar sobre resultados
Despois de recompilar os datos da túa experiencia, analiza os teus resultados. A variable independente tivo un impacto sobre a variable dependente? Foron significativos os resultados?
Prepárese para informar e presentar os resultados da forma que o seu instrutor suxire, como un informe de laboratorio ou outro tipo de papel psicolóxico.
> Fontes:
> Adolphus K, Lawton CL, Dye L. Os efectos do almorzo no comportamento e rendemento académico en nenos e adolescentes. Fronteiras en Neurociencia Humana . 2013; 7: 425. doi: 10.3389 / fnhum.2013.00425.
> Anderson ML, Gallagher J, Ritchie ER. Como a calidade do xantar escolar afecta o desempeño académico dos estudantes. The Brookings Institution: Brown Center Pizarra. Publicado o 3 de maio de 2017.