Unha hipótese é unha declaración tentativa sobre a relación entre dúas ou máis variables . É unha predicción específica e probábel sobre o que se espera que realice nun estudo. Por exemplo, un estudo deseñado para observar a relación entre a privación do sono e o desempeño das probas pode ter unha hipótese que afirma: "Este estudo está deseñado para avaliar a hipótese de que as persoas con discapacidade auditiva empeorarán a unha proba que as persoas que non dormen privado ".
Vexamos máis de cerca a forma en que se usa unha hipótese, se forma e proba na investigación científica.
Como se usa unha hipótese no método científico?
No método científico, se se trata de investigación en psicoloxía, bioloxía ou noutra área, unha hipótese representa o que os investigadores pensan que vai pasar nun experimento.
O método científico implica os seguintes pasos:
- Formando unha pregunta
- Realizar investigación de fondo
- Creación dunha hipótese
- Deseñando un experimento
- Recollida de datos
- Analizando os resultados
- Deseño de conclusións
- Comunicación dos resultados
A hipótese é o que os investigadores predicen a relación entre dúas ou máis variables, pero implica máis dunha suposición. Na maioría das veces, a hipótese comeza cunha pregunta que é entón explorada a través de investigacións de fondo. Só neste punto os investigadores comezan a desenvolver unha hipótese probábel.
Nun estudo que explora os efectos dunha droga particular, a hipótese podería ser que os investigadores esperan que a droga teña algún tipo de efecto sobre os síntomas dunha enfermidade específica.
Na psicoloxía, a hipótese pode centrarse en como un certo aspecto do ambiente podería influír nun comportamento particular.
A menos que estea creando un estudo de natureza exploratoria, a súa hipótese debería sempre explicar o que se espera que ocorra durante o curso do seu experimento ou investigación.
Lembra que unha hipótese non debe ser correcta. Mentres a hipótese predice o que esperan ver os investigadores, o obxectivo da investigación é determinar se esta suposición é correcta ou incorrecta. Ao realizar un experimento, os investigadores poderían explorar unha serie de factores para determinar cales poden contribuír ao resultado final.
En moitos casos, os investigadores poden considerar que os resultados dun experimento non soportan a hipótese orixinal. Ao redactar estes resultados, os investigadores poderían suxerir outras opcións que deberían explorarse nos estudos futuros.
Como se levan os investigadores cunha hipótese?
En moitos casos, os investigadores poderían sacar unha hipótese dunha teoría específica ou construír unha investigación previa. Por exemplo, a investigación anterior demostrou que o estrés pode afectar o sistema inmunitario. Así pois, un investigador pode ter unha hipótese específica que: "As persoas con alto nivel de estrés terán máis probabilidades de contraer un resfriado común despois de estar expostas ao virus que as persoas que teñen baixos niveis de estrés".
Noutros casos, os investigadores poderían observar as crenzas comúns ou a sabedoría popular. "As aves dunha pluma reúnense" é un exemplo de sabedoría popular que un psicólogo pode tentar investigar.
O investigador pode supoñer unha hipótese específica que "A xente tende a seleccionar socios románticos que sexan similares aos mesmos en intereses e nivel educativo".
Elementos dunha boa hipótese
Ao intentar atopar unha boa hipótese para a súa propia investigación ou experimentos, fai as seguintes preguntas:
- A túa hipótese baséase na túa investigación sobre un tema?
- Podes probar a túa hipótese?
- A túa hipótese inclúe variables independentes e dependentes?
Antes de chegar a unha hipótese específica, pase un tempo facendo unha investigación de fondo sobre o tema. Unha vez que completou unha revisión da literatura, comece a pensar en preguntas posibles que aínda teña.
Preste atención á sección de discusión nos artigos que leas . Moitos autores suxiren preguntas que aínda teñen que ser exploradas.
Como formar unha hipótese
O primeiro paso dunha investigación psicolóxica é identificar un área de interese e desenvolver unha hipótese que poida ser probada. Aínda que moitas veces descríbese unha hipótese como unha presunción ou unha suposición, en realidade é moito máis específica. Unha hipótese pódese definir como unha suposición educada sobre a relación entre dúas ou máis variables.
Por exemplo, un investigador pode estar interesado na relación entre os hábitos de estudo e a ansiedade de proba .
O investigador propoñerá unha hipótese sobre como se relacionan estas dúas variables, como "a ansiedade da proba diminúe como consecuencia dos hábitos de estudo efectivos".
Para formar unha hipótese, debes seguir estes pasos:
- Comezar recollendo tantas observacións sobre algo como poidas.
- Avaliar estas observacións e buscar posibles causas do problema.
- Crea unha lista das explicacións posibles que queres explorar.
- Despois de desenvolver algunhas hipóteses posibles, é importante pensar en formas que poida confirmar ou refutar cada hipótese mediante a experimentación. Isto é coñecido como falsificabilidade.
Falsificabilidade
No método científico , a falsificación é unha parte importante de calquera hipótese válida. Para probar unha solicitude científica, debe ser posible que a reclamación tamén poida ser comprobada falsa. Unha das pistas de identidade dunha pseudociencia é que fai reclamacións que non poden ser rebatidas ou probadas falsas.
Os estudantes ás veces confunden a idea de falsificabilidade coa idea de que isto significa que algo é falso, que non é o caso. O que significa falsificación é que se algo fose falso, entón é posible demostrar que é falso.
O papel das definicións operativas
No exemplo anterior, os hábitos de estudo e a ansiedade de proba son as dúas variables neste estudo imaxinario. Unha variable é un factor ou elemento que pode ser modificado e manipulado de maneira que sexa observable e medible. Non obstante, o investigador tamén debe definir exactamente o que utiliza cada variable co que se coñece como definicións operativas. Estas definicións explican como se manipulará e medirá a variable no estudo.
No exemplo anterior, un investigador pode definir operativa a variable " ansiedade de proba" como resultado dunha medida de ansiedade auto-informe experimentada durante un exame. A variable "hábitos de estudo" pode ser definida pola cantidade de estudo que realmente ocorre como medida por tempo.
Estas descricións precisas de cada variable son importantes porque moitas cousas pódense medir de varias maneiras. Un dos principios básicos de calquera tipo de investigación científica é que os resultados sexan replicables. Detallando claramente as particularidades de como se mediron e manipularon as variables, outros investigadores poden comprender mellor os resultados e repetir o estudo se é necesario.
Algunhas variables son máis difíciles que outras para definir. Como definirías operativamente unha variable como a agresión ? Por razóns éticas evidentes, os investigadores non poden crear unha situación na que unha persoa se comporte de forma agresiva cara aos demais. Para medir esta variable, o investigador debe elaborar unha medida que avaliará o comportamento agresivo sen prexudicar a outras persoas. Nesta situación, o investigador pode utilizar unha tarefa simulada para medir a agresividade.
Exemplos
Unha hipótese a miúdo segue un formato básico de "Se isto ocorre", entón {iso ocorrerá). " Unha forma de estruturar a súa hipótese é describir o que sucederá coa variable dependente se fai cambios na variable independente .
O formato básico pode ser:
"Se {estes cambios están feitos a unha determinada variable independente}, entón observaremos {un cambio nunha variable dependente específica}."
Algúns exemplos:
- "Os alumnos que desayunan mellorarán un exame matemático que os estudantes que non comían o almorzo".
- "Os estudantes que experimentan a ansiedade de proba antes dun exame inglés obterán puntuacións máis altas que os estudantes que non experimentan ansiedade por proba".
- "Os condutores que falan por teléfono durante a condución terán máis probabilidades de cometer erros nun curso de condución que os que non falan por teléfono".
Unha lista de verificación de hipótese
- A súa hipótese céntrase en algo que realmente pode probar?
- A túa hipótese inclúe tanto unha variable independente como dependente?
- Podes manipular as variables?
- Podes probar a túa hipótese sen violar os estándares éticos?
Recolección de datos na súa hipótese
Unha vez que un investigador formou unha hipótese probábel, o seguinte paso é seleccionar un deseño de investigación e comezar a recompilar datos. O método de investigación que selecciona un investigador depende en gran medida do que están a estudar. Existen dous tipos básicos de métodos de investigación: investigación descriptiva e investigación experimental.
Métodos de investigación descriptiva
A investigación descriptiva como estudos de caso , observacións naturalistas e enquisas adoitan usarse cando sería imposible ou difícil levar a cabo un experimento . Estes métodos poden usarse mellor para describir diferentes aspectos dun comportamento ou fenómeno psicolóxico. Unha vez que un investigador recolleu datos utilizando métodos descritivos, pódese utilizar un estudo correlacional para analizar como se relacionan as variables. Este tipo de método de investigación pode usarse para investigar unha hipótese que é difícil de probar experimentalmente.
Métodos de investigación experimentais
Os métodos experimentais son usados para demostrar as relacións causais entre as variables. Nun experimento, o investigador manipula sistematicamente unha variable de interese (coñecida como a variable independente) e mide o efecto noutra variable (coñecida como a variable dependente). A diferenza dos estudos correlacionais, que só se poden empregar para determinar se existe unha relación entre dúas variables, pódense utilizar métodos experimentais para determinar a natureza real da relación. É dicir que se os cambios nunha variable realmente fan que outro cambie.
Unha palabra de
A hipótese é unha parte crítica de calquera exploración científica. Representa o que os investigadores esperan atopar nun estudo ou experimento. Nalgúns casos, a hipótese orixinal será apoiada e os investigadores atoparán evidencias que apoien as súas expectativas sobre a natureza da relación entre as distintas variables. Noutras situacións, os resultados do estudo poden non soportar a hipótese orixinal.
Incluso en situacións onde a hipótese non está soportada pola investigación, isto non significa que a investigación sexa sen valor. Non só esa investigación nos axuda a entender mellor como se relacionan os distintos aspectos do mundo natural, tamén nos axuda a desenvolver novas hipóteses que poidan ser probadas en futuras investigacións.
> Fontes:
> Nevid, J. Psicoloxía: conceptos e aplicacións . Belmont, CA: Wadworth; 2013.