Beneficios e limitacións
Se o seu fillo foi diagnosticado con depresión ou será avaliado para a depresión, pode ter oído falar do Inventario de depresión infantil (CDI). O CDI é unha ferramenta que os profesionais da saúde mental utilizan para medir os signos cognitivos, afectivos e de comportamento da depresión en nenos e adolescentes entre os 7 e os 17 anos. O CDI úsase para escalar a severidade dos síntomas depresivos nos nenos .
Tamén discrimina entre trastorno depresivo maior e trastorno distímico en nenos e axuda aos profesionais a distinguir entre estes trastornos e outras condicións psiquiátricas.
O CDI é unha avaliación de auto-informe escrita nun nivel de lectura de primeiro nivel, o que significa que o seu fillo recibirá a avaliación de papel e lapis para completar por si mesma. Outras avaliacións de autoinformación para identificar a depresión en nenos inclúen a Beck Depression Inventory (BDI) ea Weinberg Screening Affective Scale (WSAS).
O CDI ten dous formularios: a versión orixinal de 27 elementos e a versión de 10 formularios en forma curta, que leva entre 5 e 15 minutos para completar o neno. A forma curta generalmente úsase como ferramenta de selección, mentres que a forma longa é máis diagnóstica.
Como se administra o CDI
Cada elemento do CDI ten tres declaracións e pídelle ao neno que seleccione a resposta que mellor describa os seus sentimentos nas dúas últimas semanas.
Hai cinco subescalas dentro da avaliación que miden diferentes compoñentes da depresión:
- Anhedonia (incapacidade ou diminución da capacidade de experimentar alegría)
- A autoestima negativa (a crenza de que non é bo en nada)
- Ineficacia (falta de motivación ou incapacidade para completar tarefas)
- Problemas interpersonales (dificultade para facer e manter estreitas relacións)
- O estado de ánimo negativo (irritabilidade ou rabia)
Fiabilidade e interpretación
O CDI ten excelentes propiedades psicométricas, o que significa que mide a depresión nos nenos con precisión e fiabilidade cando se usa correctamente. Algunhas investigacións indican que a proba non é adecuada para nenos que teñen dificultades de lectura. O CDI foi probado nun gran grupo que representa a poboación de nenos nos Estados Unidos.
Só un profesional capacitado sobre as propiedades do CDI pode interpretar con precisión os resultados. Unha puntuación bruta na proba é esencialmente sen sentido sen a interpretación dun profesional. Os pais deben discutir o significado dos resultados co profesional que avaliou o neno.
Limitacións
Do mesmo xeito que outras valoracións de autoinforme usadas nos nenos, o CDI é vulnerable a certas limitacións. Por exemplo, porque os nenos non teñen a mesma sofisticación que os adultos relacionados coa comprensión e as súas emocións, as súas respostas poden non reflectir o seu verdadeiro estado emocional. Ademais, os nenos poden ter máis probabilidades que os adultos de tentar dar o que creen que son as respostas desexadas e non as respostas que representan os seus verdadeiros sentimentos. Algúns investigadores tamén observaron que os nenos que non teñen habilidades de lectura apropiadas para a idade poden recibir unha diapositiva inexacta en función da súa puntuación CDI.
Despois de probar co CDI
O CDI é unha avaliación de depresión rápida e sen complicacións para o seu fillo. Mentres calquera tipo de proba é seguro de facer un neno nervioso, pode asegurarlle que non hai respostas correctas ou incorrectas.
Os síntomas depresivos adoitan fluctuar en nenos e adultos. Polo tanto, o autor da proba recomenda reenviar calquera neno que reciba un puntaje positivo no CDI dúas a catro semanas despois da proba inicial. Ademais, un neno que recibe unha puntuación positiva no CDI debe ser remitido para unha avaliación global por parte dun profesional de saúde mental licenciado.
Se está preocupado coa depresión no seu fillo, é importante consultar co pediatra do seu fillo ou con outro profesional da saúde mental.
É importante que a depresión infantil se trate rapidamente.
Fontes:
Carmen L. Rivera, Guillermo Bernal, Jeannette Rossello. "Inventario de depresión infantil (CDI) e Inventario de depresión de Beck (BDI): a súa validez como medidas de detección para a depresión maior nun grupo de adolescentes de Porto Rico". Revista Internacional de Psicoloxía Clínica e de Saúde, 5 de setembro de 2005, 5 (3): 485-498.
Kovacs, M. Inventario de depresión infantil (CDI) Nova York: Multi-health Systems, Inc .; 1992.
Robert J. Gregory. Probas psicolóxicas: historia, principios e aplicacións. Cuarta edición. Boston, MA: Pearson Education Group, Inc .; 2004.