Alfred Binet foi un psicólogo francés mellor recordado polo desenvolvemento da primeira proba de intelixencia ampliamente utilizada. A proba orixinouse despois de que o goberno francés encomendou a Binet desenvolver un instrumento que puidese identificar os nenos que necesitaban estudos correctivos. Co seu colaborador Theodore Simon, crearon a Binet-Simon Intelligence Scale.
Lewis Terman máis tarde revisou a escala e estandarizou a proba con temas extraídos dunha mostra estadounidense e a proba fíxose coñecida como Stanford-Binet Intelligence Scales. A proba aínda está en uso hoxe e segue sendo unha das probas de intelixencia máis utilizadas.
Mellor coñecido
- Escala de intelixencia Simon-Binet
- Proba IQ de Stanford-Binet
A vida temprana de Alfred Binet
Alfred Binet naceu Alfredo Binetti o 8 de xullo de 1857 en Niza, Francia. O seu pai, un médico e súa nai, un artista, se divorciaron cando era novo e Binet mudouse a París coa súa nai.
Despois de se formar na facultade de leis en 1878, inicialmente Binet planeaba seguir os pasos do seu pai e inscribirse na facultade de medicina. Comezou a estudar ciencias na Sorbona pero pronto comezou a educarse en psicoloxía lendo obras de particulares como Charles Darwin e John Stuart Mill.
Carreira de Alfred Binet
Binet comezou a traballar no Salpêtrière Hospital de París baixo a dirección de John-Martin Charcot.
Posteriormente, trasladouse a un posto no Laboratorio de Psicoloxía Experimental onde foi o director e investigador asociado. En 1894, Binet foi nomeado director do laboratorio e permaneceu neste cargo ata a súa morte en 1911.
O apoio inicial de Binet á investigación de Charcot sobre o hipnotismo provocou unha vergonza profesional cando as ideas de Charcot falificaron baixo unha avaliación científica máis próxima.
Pronto converteu o seu interese no estudo do desenvolvemento e da intelixencia, a miúdo baseando a súa investigación nas observacións das súas dúas fillas.
Mentres que os intereses de Alfred Binet eran amplos e bastante diversos, é famoso polo seu traballo sobre o tema da intelixencia . Binet foi solicitada polo goberno francés para que desenvolva unha proba para identificar alumnos con discapacidades de aprendizaxe ou que requiriron axuda especial na escola.
Proba de intelixencia de Binet
Binet e o seu compañeiro Theodore Simon desenvolveron unha serie de probas destinadas a avaliar as habilidades mentais. En lugar de centrarse en información aprendida, como matemática e lectura, Binet concentrouse noutras habilidades mentais como atención e memoria. A escala que desenvolveu coñeceuse como a Escala de Intelixencia Binet-Simon.
A proba foi posteriormente revisada polo psicólogo Lewis Terman e fíxose coñecida como Stanford-Binet. Mentres que a intención orixinal de Binet era empregar a proba para identificar os nenos que necesitaban asistencia académica adicional, a proba pronto converteuse nun medio para identificar os que se consideraron "débiles" polo movemento eugenésico. Eugenics foi a crenza de que a poboación humana podería ser mellora xeneticamente controlando quen se lle permitía ter fillos.
Ao facelo, os euxenistas creron que podían producir características herdadas máis desexables.
Este cambio na forma en que a proba foi utilizada en notable porque o propio Binet cría que a proba de intelixencia que deseñara tiña limitacións. El creu que a intelixencia era complexa e non podía ser totalmente captada por unha única medida cuantitativa. Tamén creu que a intelixencia non foi corrixida. Quizais o máis importante, Binet tamén considerou que tales medidas de intelixencia non sempre eran xeneralizables e só se poderían aplicar a nenos con antecedentes e experiencias similares.
Contribucións de Alfred Binet a Psicoloxía
Hoxe, Alfred Binet é citado como un dos psicólogos máis influentes da historia.
Mentres a súa escala de intelixencia serve como a base para as probas modernas de intelixencia , o propio Binet non cría que a súa proba medise un grao de intelixencia permanente ou innata. Segundo Binet, a puntuación dun individuo pode variar. Tamén suxeriu que factores como a motivación e outras variables poden desempeñar un papel nas puntuacións da proba.
Publicacións seleccionadas
- Binet, A. (1916). Novos métodos para o diagnóstico do nivel intelectual de subnormais. En ES Kite (Trans.), O desenvolvemento da intelixencia en nenos. Vineland, NJ: Publicacións da Escola de Formación en Vineland. (Publicado orixinalmente en 1905 en L'Année Psychologique , 12, 191-244.).
- Binet. A., & Simon, T. (1916). O desenvolvemento da intelixencia en nenos . Baltimore, Williams e Wilkins. (Reimpreso 1973, Nova York: Arno Press; 1983, Salem, NH: Ayer Company).
Nas súas propias palabras
"Algúns filósofos recentes parecen dar a súa aprobación moral a estes veredictos lamentables que afirman que a intelixencia dun individuo é unha cantidade fixa, unha cantidade que non se pode aumentar. Debemos protestar e reaccionar contra este brutal pesimismo; intentaremos demostrar que está fundado en nada ". - Alfred Binet, Les idées modernes sur les enfants , 1909
> Fontes:
> Fancher, RE & Rutherford, A. Pioneiros da Psicoloxía. Nova York: WW Norton; 2016.
> Fancher, RE. Alfred Binet. Retratos dos Pioneiros en Psicoloxía, Volume 3. GA Kimble & M Wertheimer (Eds.). Washington DC: Psychology Press; 2014.