Carl Rogers foi un psicólogo estadounidense coñecido polo seu influente método de psicoterapia coñecido como terapia centrada no cliente. Rogers foi unha das figuras fundadoras da psicoloxía humanística e ampliamente considerado como un dos pensadores máis eminentes da psicoloxía. Nunha investigación de psicólogos profesionais, Rogers foi clasificado como o sexto psicólogo máis eminente do século XX.
Logros
- Carl Rogers é máis coñecido pola súa abordaxe non dirixida ao tratamento chamado terapia centrada no cliente
- O seu concepto da tendencia actual
- Desenvolver a noción de persoa en pleno funcionamento
- O seu concepto de respecto positivo incondicional ea súa importancia na relación terapéutica
Nacemento e morte
- Nado o 8 de xaneiro de 1902
- Morreu o 4 de febreiro de 1987
Primeira Vida
Carl Ransom Rogers naceu en 1902 en Oak Park, Illinois. Rogers era o cuarto de seis fillos que naceron aos seus pais, un enxeñeiro civil e ama de casa. Rogers foi un gran logro na escola desde temprana idade. Xa puidese ler antes dos 5 anos de idade, polo que foi capaz de omitir o xardín de infancia e primeiro grao para ingresar á escola no segundo grao.
Cando tiña 12 anos, a familia mudouse dos suburbios a unha área rural. Matriculouse na Universidade de Wisconsin en 1919 como maior agricultor pero máis tarde cambiou a relixión con plans para converterse nun ministro.
Foi unha visita a un grupo escolar a Pequín e un episodio de enfermidade que o fixo comezar a reconsiderar estes plans. Despois de asistir a unha conferencia cristiá de 1922 en China, Rogers comezou a cuestionar a súa elección profesional. Se graduó na Universidade de Wisconsin en 1924 cun título de bacharel en Historia e se matriculou no Seminario Teolóxico da Unión antes de transferir ao Colexio dos Profesores da Universidade de Columbia en 1926 para completar o seu máster.
Parte da razón pola que optou por abandonar a súa busca pola teoloxía e pasar ao estudo da psicoloxía era un curso que levaba na Columbia University ensinouno polo psicólogo Leta Stetter Hollingworth . Rogers decidiu inscribirse no programa de psicoloxía clínica en Columbia. Completou o seu doutoramento en Columbia en 1931.
Carreira
Despois de recibir o seu doutorado, Rogers pasou varios anos traballando na academia, ocupando cargos na Ohio State University, na Universidade de Chicago e na Universidade de Wisconsin. Foi durante este tempo que Rogers desenvolveu o seu achegamento á terapia, que inicialmente denominou "terapia non direccionista". Este enfoque, que implica que o terapeuta actuando como facilitador e non director da sesión de terapia, acabou por ser coñecido como terapia centrada no cliente.
En 1946, Rogers foi elixido presidente da American Psychological Association. Rogers escribiu 19 libros e numerosos artigos que describían a súa teoría humanística. Entre as súas obras máis coñecidas hai a Terapia centrada no cliente (1951), On Becoming a Person (1961) e A Way of Being (1980).
Tras algúns conflitos no departamento de psicoloxía da Universidade de Wisconsin, Rogers aceptou un posto no Western Behavioral Studies Institute (WBSI) en La Jolla, California.
Finalmente, el e varios colegas abandonaron WBSI para formar o Centro de Estudos da Persoa (CSP).
En 1987, Rogers foi nomeado para o Premio Nobel da Paz. Continuou o seu traballo con terapia centrada no cliente ata a súa morte en 1987.
Teoría
Auto-actualización
Rogers creu que todas as persoas teñen e teñen a necesidade inherente de crecer e alcanzar o seu potencial. Esta necesidade de alcanzar a súa propia actualización , segundo creu, foi un dos principais motivos para conducir o comportamento.
Positivo incondicional
Para que a psicoterapia tivese éxito, Rogers suxeriu que era imperativo que o terapeuta proporcionase unha relación positiva incondicional respecto do cliente.
Isto significa ofrecer apoio e falta de xuízo, non importa o que o cliente sinta, fai ou experiencias. O terapeuta acepta o cliente como son e lles permite expresar sentimentos positivos e negativos sen xuízo ou reproche.
Desenvolvemento do eu
Rogers creu que a formación dun autoconcepto saudable era un proceso en curso conformado polas experiencias vitais dunha persoa. As persoas con un sentido estable de auto tenden a ter unha maior confianza e afrontan de forma máis efectiva os retos da vida.
Rogers suxeriu que o propio concepto comeza a desenvolverse durante a infancia e está fortemente influenciado pola crianza. Os pais que ofrecen aos seus fillos o amor incondicional e a relación son máis propensos a fomentar un autoconcepto saudable. Os nenos que senten que teñen que "gañar" os seus pais o amor pode acabar con baixa autoestima e sentimentos de indignidade.
Congruencia
Rogers tamén suxire que as persoas adoitan ter un concepto do seu "eu ideal". O problema é que a nosa imaxe de quen pensamos que debemos ser non sempre se corresponde coas nosas percepcións de quen somos hoxe. Cando a nosa autoimagen non se aliña co noso ideal, estamos en estado de incongruencia. Ao recibir un respecto positivo incondicional e perseguir a tendencia actual, as persoas poden achegarse a acadar un estado de congruencia.
A persoa completamente funcional
Rogers suxeriu que as persoas que continuamente se esforzan por cumprir a súa tendencia actual pode chegar a ser o que el referiu como funcionamento. Unha persoa completamente funcional é aquela que é completamente congruente e que vive no momento. Do mesmo xeito que moitos outros aspectos da súa teoría, o respecto positivo incondicional ten un papel fundamental no desenvolvemento do pleno funcionamento. Aqueles que reciben apoio non xudicial e amor poden desenvolver a autoestima e a confianza para ser a mellor persoa que poden ser e vivir ao máximo.
Algunhas das características crave dunha persoa que funciona completamente inclúen:
- Apertura á experiencia
- Un auto-concepto flexible
- Consideración incondicional para o eu
- A capacidade de vivir en harmonía cos demais.
Contribucións á Psicoloxía
Coa súa énfase no potencial humano, Carl Rogers tivo unha enorme influencia tanto na psicoloxía como na educación. Máis aló diso, é considerado por moitos como un dos psicólogos máis influentes do século XX. Máis terapeutas citan a Rogers como a súa influencia principal que calquera outro psicólogo.
Tal e como describiu a súa filla Natalie Rogers, foi "un modelo de compaixón e ideoloxía democrática na súa propia vida, e no seu labor como educador, escritor e terapeuta".
Nas súas palabras
"A experiencia é, para min, a máxima autoridade. A pedra de toque de validez é a miña propia experiencia. Ningunha das ideas de outra persoa e ningunha das miñas propias ideas son tan autoras como a miña experiencia. É a experiencia de que debo volver unha e outra vez , para descubrir unha aproximación máis próxima á realidade xa que está en proceso de converterse en min ". -Carl Rogers, sobre converterse nunha persoa
Atopar palabras máis grandes de sabedoría nesta colección de cotas de Carl Rogers .
Obras seleccionadas por Carl Rogers:
Rogers, C. (1951) Terapia centrada no cliente: a súa práctica actual, implicacións e teoría. Boston: Houghton Mifflin.
Rogers, C. (1961) On Becoming A Person: Vista de Terapeuta da Psicoterapia Boston: Houghton Mifflin.
Rogers, C. (1980) Unha forma de ser. Boston: Houghton Mifflin
Biografías de Carl Rogers:
Cohen, D. (1997) Carl Rogers. Unha biografía crítica. Londres: Constable.
Thorne, B. (1992) Carl Rogers. Londres: Sage.
> Fontes:
> Lawson, R, Graham, J, & Baker, K. A Historia da Psicoloxía Globalización, ideas e aplicacións. Nova York: Routledge; 2016.
> Thorne, B & Sanders, P. Carl Rogers. Los Angeles: Sage Publications; 2013.