Semellanzas e diferenzas entre Freud e Erikson
A teoría psicosexual de Sigmund Freud ea teoría psicosocial de Erik Erikson son dúas teorías coñecidas do desenvolvemento. Mentres estaba influenciado polas ideas de Freud, a teoría de Erikson difería de varias maneiras importantes.
Do mesmo xeito que Freud, Erikson cría que a personalidade desenvolveuse nunha serie de etapas predeterminadas. A diferenza da teoría de Freud sobre as etapas psicosexuais, a teoría de Erikson describe o impacto da experiencia social en toda a vida útil.
Comparemos e contrastemos estas dúas teorías mirando algunhas das principais semellanzas e diferenzas en cada etapa.
Idade: nacemento a 1 ano
As dúas teorías do desenvolvemento enfocan a importancia das experiencias tempranas, pero hai diferenzas notables entre as ideas de Freud e Erikson. Freud centrábase na importancia da alimentación, mentres que Erikson mostrouse máis preocupado por como responsables son os coidadores para as necesidades do neno.
Etapas de desenvolvemento psicosexual de Freud
- Freud chamou esta a etapa oral.
- Neste punto do desenvolvemento, a principal fonte de placer do neno é a través da boca por medio de succión, comer e probar.
- Os problemas con esta etapa poden producirse no que Freud refire como unha fixación oral.
Etapas de Desenvolvemento Psicosocial de Erikson
- Erikson chamou esta a fiabilidade fronte á etapa de desconfianza .
- Os nenos aprenden a confiar ou a desconfiar dos seus coidadores.
- O coidado que proporcionan os adultos determina se os nenos desenvolven este sentido de confianza no mundo que os rodea.
- Os nenos que non reciben asistencia adecuada e fiable poden desenvolver un sentimento de desconfianza entre os demais e o mundo.
Idade: de 1 a 3 anos
Aínda que hai moitas diferenzas entre as ideas de Erikson e Freud, as súas teorías enfocan tanto en que os nenos desenvolven un sentido de independencia e dominio.
Desenvolvemento psicosocial:
- Freud chamou esta fase anal do desenvolvemento.
- Os nenos adquiren un sentido de dominio e competencia ao controlar a vexiga e os intestinos.
- Os nenos que tiveron éxito nesta fase desenvolven unha sensación de capacidade e produtividade.
- Os que teñen problemas nesta fase poden desenvolver unha fixación anal. Como adultos, poden ser excesivamente ordenados ou desordenados.
Desenvolvemento psicosocial:
- Erikson chamou esta a autonomía fronte á vergonza e a escena de dúbidas .
- Os nenos desenvolven autosuficiencia controlando actividades como alimentación, adestramento do baño e falar.
- Os que tiveron éxito nesta fase desenvolven un sentido de independencia mentres que os que loitan quedarán dubidosos.
Idade: de 3 a 6 anos
Durante a preescolar e primeiros anos elementais, a teoría de Freud estaba moito máis preocupada co papel da libido, mentres que a teoría de Erikson estaba máis centrada en como os nenos interactúan cos pais e os seus compañeiros.
Teoría de Freud:
- Freud referiuse a isto como a etapa fálica.
- A enerxía da libido está centrada nos xenitais. Os nenos comezan a identificarse co seu pai do mesmo sexo.
- Os nenos experimentan o complexo de Edipo mentres as nenas experimentan o complexo Electra .
Teoría de Erikson:
- Erikson chamou esta iniciativa contra a etapa de culpa .
- Os nenos comezan a tomar máis control sobre o seu ambiente.
- Os que teñen éxito nesta fase desenvolven un sentido de propósito, mentres que os que loitan quedan con sentimentos de culpa.
Idade: 7 a 11 anos
Freud cre que esta idade serviu como máis dun período de transición entre a infancia ea adolescencia. Erikson, por outra banda, cría que os nenos seguen a forxar unha sensación de independencia e competencia.
Desenvolvemento psicosocial:
- Freud referiuse a isto como o período latente.
- A enerxía da libido é suprimida e os nenos están enfocados noutras actividades como escola, amigos e hobbies.
- Freud cre que esta etapa foi importante para o desenvolvemento das habilidades sociais e da confianza en si mesmo.
Desenvolvemento psicosocial:
- Erikson chamou esta industria fronte a etapa de inferioridade .
- Os nenos desenvolven un sentido de competencia ao dominar novas habilidades.
- Os nenos que teñen éxito nesta etapa desenvolven o orgullo das súas realizacións mentres que os que loitan poden sentirse incompetentes.
Idade: Adolescencia
A adolescencia desempeñou un papel crítico nas teorías de desenvolvemento de Freud e Erikson. En ambas as teorías, os adolescentes comezan a forxar o seu propio sentido de identidade.
Teoría de Freud:
- Freud referiuse a este punto no desenvolvemento psicosexual como a etapa xenital.
- Os nenos comezan a explorar relacións románticas.
- O obxectivo desta etapa é desenvolver un sentido de equilibrio entre todas as áreas da vida. Os que completaron con éxito as etapas anteriores son agora quentes, cariños e ben axustados.
Teoría de Erikson:
- Erikson chamou este punto no desenvolvemento psicosocial da identidade contra a etapa de confusión de roles .
- Os nenos desenvolven unha identidade persoal e sentido de si mesmo.
- Os adolescentes exploran diferentes papeis, actitudes e identidades a medida que desenvolven o sentido de si mesmo.
- Aqueles que reciben apoio e estímulo xurdirán con un forte sentido de quen son eo que queren lograr.
- Os que loitan por forxar unha forte identidade seguirán confundidos sobre quen son eo que queren facer coa súa vida.
Idade: idade adulta
A teoría de Freud centrábase exclusivamente no desenvolvemento entre o nacemento e os anos adolescentes, o que implica que a personalidade está en gran parte fixada en pedra pola infancia. Erikson, por outra banda, tomou unha visión de vida útil e cría que o desenvolvemento continúa ata a vellez.
Teoría do desenvolvemento psicosocial de Freud:
- A teoría de Freud céntrase principalmente no período entre o nacemento ea adolescencia.
- Segundo Freud, a etapa xenital dura toda a vida adulta. El creu que o obxectivo é desenvolver un equilibrio entre todos os ámbitos da vida.
Erikson's Theory of Psychosocial Development:
> Fontes:
> Newman, BM & Newman, PR. Desenvolvemento a través da vida: un enfoque psicosocial. Boston, MA: Cengage Learning; 2017.
> Schaffer, DR & Kipp, K. Psicoloxía do desenvolvemento: Infancia e adolescencia. Belmont, CA: Wadsworth; 2010.
- A teoría de Eriksons inclúe tres etapas máis que abarcan a idade adulta. Estas tres etapas son:
Intimidade vs illamento : os mozos buscan amor e compañía romántica.
Generatividade vs estancamento : os adultos de mediana idade adoran os demais e contribúen á sociedade.
Integridade contra a desesperación : os adultos maiores reflexionan sobre as súas vidas, mirando cara atrás cun sentido de cumprimento ou amargura.