Que é o tratamento de TDAH?
Tratamento de TDAH
Non hai "cura" para o TDAH, con todo, moitos enfoques de tratamento poden aliviar ou diminuír significativamente os síntomas de ADHD . Como resultado, as melloras son evidentes no rendemento escolar / laboral, as relacións con outras persoas melloran e aumenta a autoestima.
Ningún tratamento único funciona para cada individuo. As opcións de tratamento deben ser exploradas cun provedor de coidados de saúde que terá en conta as necesidades do paciente e a historia familiar, médica e persoal.
Algunhas persoas responden ben aos medicamentos, algúns a intervencións de comportamento, moitos responden a unha combinación dos dous. Os servizos de asesoramento, educación e apoio adoitan ser útiles. Normalmente, unha aproximación multimodal ao tratamento funciona mellor.
Medicamentos
Atopáronse medicamentos estimulantes para ser efectivos para aliviar os síntomas do ADHD. Os estimulantes comúns inclúen Ritalin, Dexedrine, Concerta, Metadate, Focalin e Adderall. Algunhas persoas responden mellor a un tipo de estimulante e non a outro. Ler máis sobre medicamentos estimulantes .
Mentres que os estimulantes adoitan ser a primeira opción de medicación utilizada para tratar o TDAH, hai varios non estimulantes que poden ser prescritos. Estes inclúen atomoxetina, antidepresivos tricíclicos e bupropion . Ler máis sobre medicamentos non estimulantes que se usan para tratar o TDAH .
É importante que os individuos con medicación sexan supervisados médicamente. Eficacia da medicación , efectos secundarios, doses, etc.
necesitan ser monitores por un médico.
Lectura adicional:
Medicamentos estimulantes e problemas de seguridade
Monitorización de ECG para nenos con TDAH
Redución de efectos secundarios da medicina
Guía de medicamentos para pais
Vacacións de medicación
Estratexias e intervencións no comportamento
O TDAH, aínda que non está causado por factores ambientais, pode certamente ser influenciado por eles.
Un ambiente caótico, desestructurado e desorganizado pode exacerbar os síntomas. Por outra banda, unha configuración que está estructurada, previsible e motivadora pode axudar moito. Moitas persoas con TDAH tamén responden ben a un sistema de recompensas con consecuencias claras para os comportamentos. Os comportamentos positivos son recompensados co obxectivo de aumentar a súa aparición. Os comportamentos negativos poden recibir consecuencias co obxectivo de diminuír. Este tipo de sistema denomínase modificación do comportamento e atopouse que funciona ben con nenos e con moitos adultos . Fai clic nas seguintes ligazóns para obter máis información sobre as intervencións de comportamento e as estratexias organizativas.
¿Que é a xestión do comportamento?
Implementación de estratexias de xestión de comportamentos no fogar
Consellos escolares para nenos con TDAH
Estratexias para o éxito no traballo
Formación de pais
O TDAH pode esgotarse. Os pais que tratan de nenos con TDAH poden beneficiarse da educación e da formación. Esta formación proporciona aos pais ferramentas e técnicas para xestionar problemas de comportamento na casa. Os pais tamén poden beneficiarse de apoio e recoñecemento de que están no bo camiño. Fai clic nas ligazóns de abaixo para obter máis información.
Formación de pais a pai
Parenting Your TDAH Child
Parenting Your Teenager ADHD
Consellos para familias
Crianza de pai e auto-coidado
Formación de habilidades sociais
O adestramento das habilidades sociais céntrase en axudar a unha persoa con TDAH a aprender novos comportamentos e formas de interactuar cos demais. O obxectivo é mellorar as formas básicas que un individuo relaciona e interactúa cos demais nunha base diaria. Fai clic nos enlaces a continuación para obter máis información sobre o TDAH e os problemas sociais.
Desenvolvemento de relacións paias positivas
Configuración de nenos e grupo TDAH
ADHD adulto: mellorar as relacións
Adult ADD e amizades
Asesoramento / Psicoterapia
Asesoramento e / ou psicoterapia proporcionan a un individuo con TDAH un lugar para procesar sentimentos e desenvolver estratexias para xestionar os efectos do ADHD.
O TDAH adoita producir amizades rotas, pobres relacións e unha autoestima.
Asesoramento e TDAH
Coaching
Un adestrador de TDAH colabora cos seus clientes para crear unha estrutura e organización cotiás mentres brinda soporte e estímulo para establecer obxectivos e recompensas e mantelos concentrados mesmo cando se producen obstáculos. Fai clic nos enlaces a continuación para ler máis sobre o adestramento de ADHD.
Coaching de TDAH
Coaching de TDAH para estudantes
Grupos de apoio
As persoas, sexan amadas das persoas con TDAH como pais, cónxuxes, etc., así como individuos con TDAH poden atopar forza, educación e alento nos grupos de apoio. Compartir con outros que están pasando polas mesmas situacións pode ser un gran reforzo. Para atopar un grupo de soporte de ADHD fai clic na seguinte ligazón.
Atopar grupos de apoio ADHD locais
Enfoques de tratamento complementarios
As seguintes ligazóns proporcionan información sobre enfoques adicionais ou complementarios para o tratamento do TDAH.
Exercicio e ADHD
TDAH e nutrición
Outdoor Play mellora o foco
Consellos para un bo soño nocturno
Mellora da memoria de traballo
Aceite de Peixe
Se un individuo non responde a un enfoque de tratamento múltiple, debería revisarse o diagnóstico orixinal de ADHD. As condicións convivencias que poden contribuír á falta de mellora tamén deben ser reavaliadas. Tamén se debe avaliar o cumprimento do individuo, a familia ea escola co enfoque do tratamento.
Ligazóns adicionais:
Quen ofrece tratamento?
Atopar un provedor de tratamento local
Tratamento óptimo do TDAH
A importancia dun diagnóstico e tratamento precisos
Fontes:
Academia Americana de Pediatría. TDAH: guía completa e autoritaria. 2004.
Academia Americana de Pediatría. Guía de práctica clínica: tratamento do neno con idade escolar con déficit de atención / hiperactividade. Pediatría . Vol. 108: 4: 1033-1044. Outubro de 2001.
Instituto Nacional de Saúde Mental, Trastorno de Hiperactividade por Déficit de Atención, Bethesda (MD): Institutos Nacionais de Saúde, Departamento de Saúde e Servizos Humanos de EE. UU. 2006.